当一名赋能型校长为学生发展打底色
李凯
今年36岁。2021年9月,受中山纪念中学教育集团委派,他来到纪中火炬二中担任副校长,主持全面工作。
36岁的他,一直在教育一线,践行劳动者精神:脚踏实地,做有益于社会的人。他希望自己做一名“赋能型”的校长,用预见未来的眼光把握正在到来的机会,落实好学生核心素养的发掘和生成,为学生的终身发展打好底色。
教育技术学专业带来“技术思维”
在大学和研究生时期,李凯的专业都是教育技术学。他表示,这个专业给自己提供了一种“技术思维”,就是用互联网+去解决教育教学中遇到的困难。
在中山纪中担任教务干事期间,李凯学会了数据分析,懂得了如何用数据来进行教学诊断；担任德育专干期间,深入宿舍管理一线,处理不少棘手的德育难题。通过创建“五星宿舍”评价体系,让宿舍管理成为了纪中育人的重要阵地和途径；担任总务处副主任期间,他利用专业知识,搭建“智慧饭堂”。
承担集团化办学
中山纪中火炬二中全面工作
2021年9月,李凯担任中山纪中总务处副主任兼综合党支部书记。当时,中山纪念中学和开发区合作进行集团化办学,要遴选4名集团校长。他获得了肯定,被委派到中山纪中火炬二中担任副校长,负责全面工作。
家长们期盼,在名校纪中的带动下,镇街初中有着怎样的发展?对于此,李凯同样有很多的思考。到了纪中火炬二中,他提出办学思路:坚持总校林校长的“文化育人”思想,通过实践和总结,以孙中山先生的名言“后来居上,敢为人先”作为校园价值观；又将孙中山先生送给李四光先生的名句“努力向学,蔚为国用”作为学校的校训。
在纪中火炬二中,李凯还提出:德育为先、学术强校、藜园文化、智慧课堂。培养学生良好的生活习惯,劳动品质,学习习惯。从暨南大学引入了任英杰副教授担任学术副校长,成立了“青禾”教研组织。打造“藜园文化”,通过社团和活动来搭建学生成长的第二舞台。通过打造智慧课堂,打造高效的“共生课堂”。学校还定期请总校的专业教练来指导学生训练,争取高中-初中形成贯通培养。
五星宿舍可与校长共进午餐
在工作中,李凯坦言,也碰到了一些困难。
比如在全住宿制学校,如何做好住宿管理?当时学生出现了就寝纪律不好,学生卫生状况不佳的情况。李凯提出了解决办法:引入纪中的宿舍管理经验“五星宿舍”评价体系。每周对班级进行评价,挂流动红旗；每月评选星级宿舍,对获选宿舍奖励学校自助餐。获得五星宿舍荣誉,享受永久免检并和校长共进午餐。
“通过引入总校的先进管理经验,这个昔日的管理难题现在成了纪中火炬二中的管理亮点。”李凯表示。
要求自己做“赋能型”校长
担任一所全住宿制学校的校长,李凯几乎是以校为家。早上7点半从家里出发,路上通勤40分钟,到晚上8点多才回家,每逢周末晚上,他一般会待到10点半看到学生就寝后再回家。
李凯一直希望并要求自己做一名“赋能型”的校长,希望用预见未来的眼光把握正在到来的机会,落实好学生核心素养的发掘和生成,为学生的终身发展打好底色。他认为,校长应该是一个愿景规划师,努力把中山纪念中学火炬二中办成大湾区一流中学。
采写:南都记者 侯玉晓
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